本文摘要：9月19日，漯河市李集镇中心校贫困地区小组再度了解到李集镇中心小学，对教育精准贫困地区工作展开检查指导。 一是提升思想认识。 的组织学校自学市县贫困地区工作涉及会议精神，拒绝学校负责人进一步提高思想认识，提高政治站位，强化作风建设，创意贫困地区工作思路，射击建档立卡、资助金派发、控辍保学等工作重点，把教育贫困地区工作当成一项最重要工作抓住抓实，保证顺利完成贫困地区任务。 二是强化业务培训。
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9月19日，漯河市李集镇中心校贫困地区小组再度了解到李集镇中心小学，对教育精准贫困地区工作展开检查指导。 一是提升思想认识。
的组织学校自学市县贫困地区工作涉及会议精神，拒绝学校负责人进一步提高思想认识，提高政治站位，强化作风建设，创意贫困地区工作思路，射击建档立卡、资助金派发、控辍保学等工作重点，把教育贫困地区工作当成一项最重要工作抓住抓实，保证顺利完成贫困地区任务。 二是强化业务培训。对教育贫困地区政策展开再行自学、再行理解，拒绝每名帮扶人员认真学习并研究学生资助政策，做吃透精神、熟知政策，对各项涉及教育资助政策的资助对象、资助标准、申请人程序、办理流程，做心中有数、了如指掌。
三是作好控辍保学。教育局把控辍保学作为教育贫困地区的关键，拒绝各学校充分认识作好控辍保学工作的最重要意义，增大义务教育阶段控辍保学管理力度，保证控辍保学工作取得实效。
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